Desperdício de água doce

Como todos sabem a água é um recurso vital,  ela é essencial para a sobrevivencia de todos os seres vivos, pois é atravez dela que realizamos a maioria das nossas actividades essencias.

 Sobre tudo  é atraves da água doce que realizam-se  actividades como a higiene, alimentacao, saude, em que as plantas tambem usam para a realizacao  da fotessintese ,ou seja, todos os seres vivos precisam de agua para tudo.

Embora a maior parte do planeta esteje ocupado por agua com cerca de 71% da superfície da Terra, apenas 3% dessa valor é de água doce e o resto esta congelada ou salgada.

 E com apenas essa percentagem a agua doce é muito disperdicada atraves de varias accoes, como a poluicao, vazamento nas tubulacoes,o banho demorado; na escovação dos dentes; ao lavar a louça; ao lavar calçadas tambem ao deixar as torneras abertas sem necessidade.

como consequencia estima-se que uma em cada tres pessoas nao dispoe do liquido em quantidade suficiente para suprir as suas necessidades basicas e se esse cenario continuar ate 2050 esse numero podera aumentar, assim estaremos a privar as geracoes futuras do uso desse liquido vital.


e necessario que se adopte uma consciencia m,ais ecologica, usando esse recurso de forma sustentavel e amigavel pois acabando co a agua e acabar com a nossa propria vida, pois sem ela nao ha vida.

Educação Ambiental, objectivos princípios e características

Educação Ambiental antes de tudo é educação e como tal ela tem um foco semelhante aos dos objectivos educacionais. Tendo o adjectivo “Ambiental’ a Educação Ambiental torna-se diferente de outros campos educacionais. É um processo de ensino e aprendizagem que pode ser feito de forma formal, informal e não formal.

Em 1977 ocorreu em Tbilisi à primeira conferência sobre a educação ambiental em que foi uma das mais importante conferências para a evolução da Educação Ambiental pois nessa conferencia   foram definidos os seus objectivos, características, recomendações e estratégias e também foi criada a definição da educação ambiental actualmente aceite.

Ela foi definida como sendo uma dimensão dada ao conteúdo e a prática da educação, orientada para a resolução de problemas concretos do meio ambiente através de enfoques interdisciplinares e de uma participação activa e responsável de cada individuo e da colectividade.

                                                                                         

Características, Princípios e Objectivos

Ela é caracterizada por ser um processo: dinâmico integrativo, isto é permanente no qual os indivíduos e a comunidade tomam consciência e habilidades para a resolução de problemas ambientais e também transformador na adopção de novas posturas individuais e colectivas em relação ao meio ambiente.

Os seus princípios: 

• Considerar o ambiente na sua totalidade desde os seus aspectos naturais aos artificias e tecnológicos; 
• Empregar o enfoque interdisciplinar, aproveitando o conteúdo especifico de cada disciplina;
• Concentrar-se nas situações ambientais actuais e futuras;
•  Utilizar diferentes ambientes educativos e meios de divulgação;

  objectivos fundamentais :

• Democratização das informações;
•  fortalecimento da consciência critica sobre a problemática social e ambiental;
•  fortalecimento da cidadania e autodeterminação dos povos e da solidariedade;
• Incentivo a participação individual e colectiva, de forma permanente e responsável na preservação do meio ambiente;

A educação ambiental é de grande importância para a conscecializacao de todos sobre a grande importância da  a preservação, conservação e uso sustentável dos recursos fornecidos pelo meio ambiente.

Educação Ambiental como uma das estratégias de conservaçao da biodiversidade

fotografia tirada na Reserva Especial de Maputo

 

A biodiversidade é responsável pela estabilidade dos processos naturais e fornecimento de produtos para a subsistência. Essa importante fonte de vida para o planeta e aos  demais seres vivos esta cada vez mais a ser perdida.

 

O principal acelerador  da perda de biodiversidade é o homem atraves das suas acções anti-preservacionistas e não sustentáveis, como consequência dessa perda milhares de especies estao a entrar em extincao, especies que sao de grande importancia para a sobrivevencia da vida no planeta e do homem e se o homem nao tomar consciencia disso um dia a sera  sua especie se extinguir

As principais causas da perda da biodiversidade através das ações humanas são: a super-exploração dos recursos naturais em que o homem explora de uma forma insustentável, a poluição, as mudanças climáticas que sentem-se cada vez mais a cada ano que passa, a fragmentação de habitats que é feita principalmente pela urbanização e a introdução de espécies exóticas.

 

Para mudar esse cenário que hoje vive-se é necessário que tomem-se medidas que visam a protecção e a conservação da biodiversidade. Umas das estratégias é a criação de programas educacionais como a Educação Ambiental.

Educação Ambiental é uma dimensão dada ao conteúdo e a prática da educação orientada para a solução de problemas concretos do meio ambiente, através de enfoques interdiciplinares e de uma participação activa e responsável de cada indivíduo e da colectividade.( Conferência de Tibilisi ).

 

Ela tenta despertar em  todos a consciência de que ser humano é parte do meio ambiente, tentando assim superar a visão antropocêntrica de que o homem é o centro de tudo e dominador da natureza, levando o homem a respeitar a existencia dos outros seres vivos e a reflectir sobre a grande importancia da conservaçao e uso sustentável dos componentes da biodiversidade. a educação ambiental deve ser feita por todos e deve ser aplicada em todos os lugares

 Através da conscecialização do público e a chamada de atenção dos governantes para a adopção de politicas ambientais e preservacionistas pode se ajudar na conservacao da biodiversidade.

 

fotografia tirade no campus da UEM, Jardim botanico.

Devemos mudar de atitude e conservarmos mais a biodiversidade para que a nossa especie tambem nao entre em extincao.

 

 

 



Degradação de Mangais em Moçambique

fig. foto tirada no bairro de costa de sol, mangais na zona costeira

Moçambique é um pais rico em áreas florestas sobretudo por mangais ao longo das suas costas, que cobrem cerca de 450 mil hectares em todo pais.

Mangal é um ecossistema formado por plantas e animais que colonizam a região entre-mares de costas, abrigados e banhados pelos rios e inundações de mares que crescem no limite entre o habitat terrestre e aquático marinho (BANDEIRA, Salomão)

O mangal é de grande importância sócio-ambiental, económica e para as populações moçambicanas, pois:

• servem de reprodução de várias espécies marinhas como é o caso do camarão e outros crustáceos; 
• protegem a zona costeira da erosão;
• fonte de medicamentos; 
• fonte para a produção de combustível, lenha, madeira, estacas de mangal, servindo assim como recurso de divisas de muitas famílias;

Tendo inúmeras importâncias e um imenso valor o mangal, é degradado para diversos fins, como a extracção de madeiras também para a construção civil no lugar do mesmo. um exemplo concreto  é da zona da costa de sol em que o mangal está sendo rapidamente destruído para a construção de infraestruturas luxuosas.

Muitas consequências podem advir da destruição desses ecossistemas sendo que a zona pode tornar-se vulnerável a erosão, inundações e outras calamidades naturais. 

para a conservação do mangal é necessário que ao se abater reponha-se, criem-se programas e estratégias de conscializacao da população para a conservação e uso sustentável dessas espécies, evitando assim a sua supre-exploração.